Técnicas de Estudio Síntesis. No te quedes simplemente con el Esquema y el Resumen como técnicas de estudio para sintetizar contenido… Existe una gran variedad de recursos para lograr depurar la información, resaltar lo más importante y pasar a un segundo plano las ideas accesorias. Los cuadros comparativos, los mapas conceptuales o las Listas de Conceptos son otras de las herramientas que pueden resultar muy eficaces bien aplicadas en fondo y formas.

Después de haber profundizado en la Lectura y Prelectura y en el Subrayado en anteriores publicaciones, pasamos a las técnicas de síntesis de información. Son técnicas encaminadas a estructurar el contenido que debemos estudiar, parcelarlo y darle a cada idea su sitio. El objetivo es un aprendizaje más contextualizado que posteriormente te será muy útil para recordar lo estudiado.

Técnicas de Estudio Síntesis. Beneficios

-Aclarar la estructura del tema entresacando lo esencial y lo importante.
-Orden jerárquico de las ideas.
-Acotar la extensión del texto que se debe estudiar.
-Facilitar el repaso.
-Determinar con antelación qué es lo que se habrá que poner en el examen y qué es lo que se puede omitir.
-Facilitar el estudio activo.

Técnicas de Estudio Síntesis. El Resumen

Una vez subrayadas las ideas principales del texto, es el momento de traspasarlas a un folio o libreta, redactándolo de forma que lo entendamos y sea más fácil su posterior compresión y memorización. Hacer un resumen consiste en sintetizar la información de la forma más breve posible, utilizando un lenguaje propio. Interesa destacar en él la idea principal del texto, las partes que tiene, el tema de cada parte, las opiniones del autor, y también hacer constar las propias opiniones.

Un buen resumen se caracteriza por ser breve, claro y conciso, también por tener muy marcada la jerarquización de ideas prioritarias y por mantener la integridad del texto original, es decir que ‘sacar’ las ideas principales no conlleve un recorte del tema.

Técnicas de Estudio Síntesis. El Esquema

Ya con los resúmenes hechos, es el momento de organizarlo en un esquema para que sea más fácil la compresión del contenido, siendo así más atractivo para captarlo visualmente. Te recomendamos también, el uso de colores y formas, ya que de éste modo lo recordaras mejor. Al igual que ordenamos la ropa en cajones tras recogerla del tendedero, debemos clasificar y ordenar la información que hemos sacado del texto principal.

Un esquema supone la representación jerárquica de un texto, de la forma más concisa posible, destacando las ideas principales y secundarias, así como su estructura lógica (subordinación entre lo principal y lo secundario). Las características de un buen esquema son: La brevedad (que presente lo importante), que refleje a primera vista la estructura interna de todo el tema, así como las relaciones que hay entre sus partes y que sea muy simbólico, que emplee recursos como flechas, puntos, recuadros, llaves, dibujos alegóricos, palabras clave… que permitan expresar de forma gráfica el contenido.

Técnicas de Estudio Síntesis. Los Cuadros Comparativos

Consiste en un cuadro de doble entrada que permite organizar la información de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La finalidad principal es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan.

Como ejemplo, proponemos el siguiente cuadro que recoge un tema de repaso de matemáticas: la combinatoria:

Técnicas de Estudio Síntesis. Los Mapas Conceptuales

Su objetivo es representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Está considerado como una de las herramientas principales para facilitar el aprendizaje significativo: integrar los conceptos en una estructura organizativa de la información, caracterizada por la jerarquía. La elaboración de un mapa conceptual implica:

-Elección de signos conceptuales clave del texto.
-Búsqueda de conceptos relevantes en la estructura cognitiva.
-Construcción de proposiciones entre los conceptos que se proporcionan y los conceptos que ya se conocen (a través de los enlaces).
-Distinción entre los objetos o acontecimientos concretos y los más generales que incluyan estos acontecimientos u objetos.

Técnicas de Estudio Síntesis. Listas de Conceptos

Hay ocasiones en las que optaremos por elaborar listas de conceptos, sobre todo cuando no vayamos a requerir una clasificación de los mismos. Téngase en cuenta que, aunque resulten más fáciles y rápidas de hacer, tienen después la limitación de no permitir otra ordenación más que la presente. Sin embargo, resultan de gran utilidad en el repaso de aquellos términos dudosos o confusos, además de que su elaboración resulte relativamente ágil. En el siguiente ejemplo exponemos un listado de vocabulario referido a la formación de palabras compuestas en inglés, el cual ha sido extraído de las Unidades Didácticas de esta materia:

Técnicas de Estudio Síntesis. F: TallerEduca, Uned, I: Uned, Uned, Gananci